Les nouvelles technologies au service des étudiants handicapés

Un nouveau dispositif pour PODCASTER les cours

Grâce aux nouvelles technologies, l’Université de Bourgogne peut désormais offrir une plus grande autonomie aux étudiants handicapés ne pouvant pas être présents en cours (hospitalisés, malades) ou atteints de troubles moteurs invalidants, ne leur laissant pas la possibilité de prendre des notes de façon autonome. Ce nouveau dispositif permet alors d’enregistrer les cours en direct afin de les "podcaster" (envoyer à distance) sous forme de fichier audio (éventuellement vidéo+diaporama).

Il s’agit de la méthode d’apprentissage dite de « E-learning ».

Jusqu’à ce que l’Université de Bourgogne décide de mettre en place son action, les étudiants en situation de handicap devaient faire appel à d’autres étudiants valides. Une des solutions consistait à récupérer les documents d’un preneur de notes et à les photocopier au Pôle Handicap. Mais ces documents pouvaient tarder à parvenir au destinataire et n’étaient pas toujours bien lisibles.

Partant de ce constat, l’université a fait appel aux nouvelles technologies pour permettre de podcaster les cours. Les étudiants handicapés peuvent désormais adapter leur rythme de travail en fonction de leur état de santé et de fatigue.

Un dispositif efficace pour plus d’autonomie

Une étude technique avec des partenaires spécialisés dans l’enseignement à distance et le multimédia a été réalisée et l’université a investi près de 80 000 euros dans des équipements : portables, logiciel INWICAST, micros cravate, dictaphones numériques, webcams… Grâce à la compétence des ingénieurs et des techniciens, le Pôle Handicap a bénéficié des conseils et du support logistique nécessaires à l’action souhaitée.

L’annonce de ce nouveau dispositif a été diffusée par courrier individuel afin de recenser le nombre de personnes intéressées par cet outil. Des formations techniques pour les étudiants et les enseignants volontaires ont été assurées afin de pouvoir tester l’efficacité de ce dispositif. Le matériel a été mis à la disposition des étudiants sous forme d’un prêt contractualisé. Bien que l’Université de Bourgogne ne puisse encore tirer un bilan de cette opération, étant donné qu’elle est encore en phase de lancement, un bon nombre d’échos positifs peuvent d’ores et déjà être répertoriés : la sous-direction des NTICE (Nouvelles Technologies de l’Information, de la Communication et de l’Enseignement) au Ministère a prévu d’allouer à l’université une aide financière de 10 000 euros pour soutenir cette innovation en faveur des étudiants en situation de handicap.

Ce projet initialement prévu pour les étudiants handicapés, pourrait être étendu en direction des étudiants salariés et des sportifs de haut niveau.